Ensino e pesquisa

A seção ensino e pesquisa contempla as disciplinas de graduação e pós-graduação, assim como a produção acadêmica de docentes e estudantes da USP. 

A partir da consulta às ementas de disciplinas obrigatórias e eletivas oferecidas por 70 unidades USP (entre escolas e faculdades, institutos especializados e museus), foram identificadas 336 disciplinas, sendo 189 de graduação e 147 de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), considerando tanto aquelas que realizam discussões relacionadas às periferias e favelas nos seus objetivos, conteúdo programático e referências bibliográficas, como as que abrangem visitas e trabalhos de campo em regiões periféricas.

Aqui também estão sistematizados os trabalhos resultantes de vínculo no nível da graduação (monografias de conclusão de curso) e na pós-graduação stricto sensu (dissertações e teses) da USP. São 1.617 teses e dissertações e 121 trabalhos de conclusão de curso de graduação relacionados às temáticas da plataforma.

Outras produções acadêmicas de estudantes, pesquisadores e professores da USP totalizam 621 publicações (livros, capítulos de livro, produção didática ou artística, textos de jornal ou internet, relatórios técnicos), 623 artigos de periódicos e 491 trabalhos de eventos.O levantamento dessa produção acadêmica considerou os trabalhos que contemplam as particularidades empíricas e formulações teóricas sobre periferias, favelas e suas populações, considerando-se as representações sociais, os equipamentos existentes, as práticas, ações coletivas e produções artísticas desenvolvidas, bem como as políticas públicas direcionadas a esses territórios.

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Perfil multidimensional e avaliação da capacidade funcional em idosos de baixa renda

Autores: Damy, Alvaro José de Carvalho

Unidade USP: Faculdade de Medicina [FM]

Pedagogia da cidadania tutelada: lapidar corpos e mentes: uma análise de um programa federal de inclusão social para jovens pobres

Autores: Leão, Geraldo Magela Pereira

Unidade USP: Faculdade de Educação [FE]

Pentecostalismo e religiosidade brasileira

Autores: Macedo, Emiliano Unzer

Unidade USP: Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas [FFLCH]

Percepção da paisagem e planejamento no distrito da Brasilândia – SP

Autores: Silva, Márcia Aparecida da

Unidade USP: Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas [FFLCH]

Pentecostalismo e lulismo na periferia de São Paulo: estudo de caso sobre uma Assembleia de Deus na eleição municipal de 2012

Autores: Valle, Vinicius Saragiotto Magalhães do

Unidade USP: Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas [FFLCH]

Percepção de risco ambiental em cortiço vertical: uma metodologia de avaliação

Autores: Mendes, Patricia Brant Mourão Teixeira

Unidade USP: Faculdade de Saúde Pública [FSP]

Percepção e quantificação das árvores na área urbana do município de São Carlos, SP

Autores: Viana, Sabrina Mieko

Unidade USP: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz [ESALQ]

Percepção visual e aprendizagem da leitura e escrita

Autores: Toschi, Eny

Unidade USP: Instituto de Psicologia [IP]

Percepções de professores de língua portuguesa sobre a formação leitora de seus alunos dos meios populares

Autores: Renesto, Ana Paula Carneiro

Unidade USP: Faculdade de Educação [FE]

Patologias e desempenho técnico-construtivo em edifícios de interesse social – conjuntos habitacionais – “Cingapura” – Cidade de São Paulo

Autores: Xavier, Ivan Silvio de Lima

Unidade USP: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo [FAU]