Ensino e pesquisa

Resumo:

O Sistema de Informação da Atenção Básica – SIAB foi implantado pelo Ministério da Saúde em 1998, como instrumento do trabalho da Estratégia Saúde da Família (ESF)1. O SIAB diferencia de outros sistemas de informação em saúde, por ser um SIS territorializado, fornece indicadores populacionais, monitora e avalia as ações e serviços, define prioridades, organiza o trabalho, descreve as condições de saúde dessa população, bem como os fatores determinantes do processo saúde-doença1, 2. A ESF em questão apresenta um viés nos dados do SIAB, os grupos de risco são cadastrados a partir do que o paciente refere, as condições de moradia, energia elétrica, número de crianças fora da escola, não condizem com a realidade. Objetivo: O objetivo deste estudo é explicitar as contradições presentes no cenário da UBS/ESF do Município de São Paulo, no que tange aos dados do SIABs, a partir da Captação da Realidade Objetiva e interpretação. Método: A base teórica utilizada neste estudo foi a Teoria de Intervenção Práxica da Enfermagem em Saúde Coletiva– TIPESC, assentada na visão de mundo materialista, histórica3,4. A TIPESC apresenta uma proposta sistematizadora com cinco etapas, que são: 1) captação da realidade objetiva; 2) interpretação da realidade objetiva; 3) construção do projeto de intervenção na realidade objetiva; 4) intervenção na realidade objetiva; 5) reinterpretação da realidade objetiva O cenário de captação dos dados foi uma ESF de São Paulo, localizada no distrito da Capela do Socorro. Os dados foram fornecidos pela própria pesquisadora, docente da Unidade Básica, por meio de um instrumento semi-estruturado 3,4.