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Nível de ensino:

Graduação

Unidade USP:

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto [FMRP]

Departamento:

Disciplinas Interdepartamentais

Docente(s) responsável(is):

Regina Celia Fiorati

Objetivos:

Levar os alunos a conhecer e refletir sobre a produção teórico-metodológica, constitutiva do corpo de conhecimentos da Terapia Ocupacional, realizando uma articulação e desvendando interfaces entre o desenvolvimento histórico das instituições com as quais a terapia ocupacional atua e o próprio desenvolvimento histórico da terapia ocupacional até a década de 1980 e inicio de 1990, com o surgimento do SUS, Reforma Psiquiátrica e movimentos sociais pela redemocratização do país.

Programa:

Programa Resumido Conceitos de Instituição e Sociedade. Concepções teórico-metodológicas e modalidades de atuação da terapia ocupacional até a década de 1980/1990 como decorrência histórico-social correspondente às transformações históricas dos modelos de atenção à saúde e políticas públicas de saúde, dos modelos de atenção a populações em vulnerabilidade social, bem como as políticas sociais; e dos modelos de atenção em educação e educação especial e das transformações políticas e sociais do Brasil. Programa Conceito de Instituição e Sociedade. Concepções teórico-metodológicas e modalidades de atuação da terapia ocupacional até a década de 1980/1990 como decorrência histórico-social correspondente às transformações históricas dos modelos de atenção à saúde no Brasil e as políticas públicas de saúde (modelo sanitário previdenciário; modelo médico-assistencial-privativista; reforma sanitária e SUS; reforma psiquiátrica), dos modelos de atenção a populações em vulnerabilidade social e as políticas sociais (institucionalização durante a ditadura militar e políticas sociais da década de 1970; movimentos sociais pela redemocratização política do Brasil; nova metodologia em TO em contextos sociais) e dos modelos de atenção em educação e educação especial (hegemonia filantrópica do começo do século XX- organizações filantrópicas para atenção a pessoa com deficiência; movimentos sociais de organizações e associações de pessoas com deficiência década de 1980; metodologias de atuação com base na comunidade e território; políticas de inclusão escolar).