Ensino e pesquisa

Resumo:

Assumindo que a cidade como objeto teórico tem sido abordada historicamente pela sociologia, pela antropologia e pela ciência política de maneiras conceitual e metodologicamente variadas, cabe avaliar a contribuição de estudos empíricos sobre tempos e/ou espaços nas cidades para o debate conceitual das ciências sociais sobre características sociais e/ou culturais do fenômeno urbano no Brasil. Serão bem-vindas pesquisas qualitativas que enfrentem empírica e conceitualmente - através de noções de densidade teórica diversa - "a cidade no Brasil do passado e/ou do presente como questão" assumindo como referências metodológicas categorias temporais e/ou espaciais relativas às cidades respectivamente investigadas, dentro ou fora do país: tempos como o biográfico, o cotidiano, o não cotidiano (da festa, do lazer), o passado, o presente, o futuro, etc.; espaços como centro e suas derivações, rua e afins, bairro, favela, ônibus, parque, praia, etc. Visa-se assim fomentar o debate crítico sobre limitações e potencial idades epistemológicas das ciências sociais quando se trata de articular empiria e teoria por referência a tempo e espaço, em investigações sobre a problemática urbana no Brasil.