Ensino e pesquisa

Resumo:

Trata-se de uma tese de doutorado na área de projeto arquitetônico. O tema central do trabalho é o processo de projeto e implantação dos sistemas de saúde, dos edifícios e instalações para saúde, especialmente o estudo dos edifícios para as Unidades Básicas Saúde da Família-UBSFs (antigos centros de saúde) e sua relação com seu território: comunidade, a rua, a quadra, o bairro e a cidade. A proposta é centrada no projeto arquitetônico sistêmico envolvido com diversas questões que se transformam em conceitos e depois se generalizam para as demais UBSFs. Questões de programa de necessidades funcionais, participação popular, processos construtivos racionalizados e industrializados, modularidade, componibilidade, flexibilidade e inserção urbana na periferia. Simultaneamente, apresenta-se o respectivo Projeto de Inserção Urbana que permitirá múltiplas implantações em diferentes topográficas na periferia da cidade de São Paulo. O projeto configura-se como método de trabalho, representando a síntese de idéias que são conseqüência direta dos estudos e pesquisas históricas e teóricas realizadas que posteriormente são aplicadas na ação própria do ato de projetar em arquitetura. A proposta é direcionada ao atendimento do Programa Saúde da Família-PSF, principalmente para as comunidades das periferias e favelas da cidade. Pretende-se executar inserções urbanas nessas áreas para que as UBSFs funcionem como embriões de mudanças, estimulando a organizações ereestruturações urbanas nos locais onde se implantam. Nesta tese de doutorado o projeto arquitetônico sistêmico será executado como uma experimentação e demonstração metodológica real através da construção da UBSF Promorar no bairro de Sapopemba com orçamento já aprovado pela Secretaria da Saúde de São Paulo e será incorporada na rede física das unidades de atenção básica à saúde da região. Assim, assume a tese o compromisso com a exeqüibilidade e imediata aplicação na realidade, pois as teses acadêmicas centradas no projeto necessitam de ensaios em situações concretas para serem confrontadas as propostas com a indispensável avaliação crítica da academia e a sociedade.