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Perinstituto De Física [If]Eria

Autor(a):

Morais, Flávia Maria Rossi de

Orientador(a):

Sorrentino, Marcos

Ano de publicação:

2004

Unidade USP:

Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz [ESALQ]

Assuntos:

educação ambiental; fotografia; proteção ambiental; qualidade de vida

Palavras-chave do autor:

educação ambiental;fotografia;proteção ambiental;qualidade de vida

Resumo:

Esta pesquisa visa contribuir para a produção de conhecimentos sobre processos educacionais voltados à compreensão dos problemas sócio-ambientais e à atuação na proteção dos sistemas naturais e na melhoria da qualidade de vida. O problema trabalhado foi a degradação ambiental e a alienação de jovens em relação às condições dos seus ambientes - do subjetivo e corporal ao entorno e global. Fundamentado na multirreferencialidade e na complexidade, este trabalho pretendeu avaliar as possíveis relações entre o problema apresentado e quais seriam as possibilidades de processos educativos colaborarem na superação dessas questões.) Para tanto foi realizada uma intervenção educacional, num bairro de periferia da cidade de Piracicaba, visando o estímulo à atuação de jovens em seu ambiente. O ensino da fotografia pin hole, de forma criativa e operativa, foi utilizado nas intervenções para estimular a percepção dos problemas ambientais e se mostrou uma técnica eficaz para a elevação da auto-estima e para a valorização e proteção do ambiente.

ABNT:

MORAIS, Flávia Maria Rossi de; SORRENTINO, Marcos. Educação e fotografia contribuições à percepção de problemas ambientais. 2004.Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2004. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11150/tde-05102007-110259/ >.